uni wuppertal philosophie bachelor thesis

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• Ausbildung, Forschung, verwandte Themen
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• Histor. Behandlung, Behandlung mehrerer Einzelpersonen

Anwendung internationaler Klassifikationen in der Leistungsdiagnostik zur Berufseignung von Bewerbern mit Behinderung

Begegnungen mit Nietzsche

Bild als Widerstreit

Design und Zeit

Empfindungsfähigkeit und moralischer Status

Die Erfassung von emotional understanding mit dem empathic agent paradigma

Freiheit und Reduktion

Gabriel García Márquez und Simón Bolívar im Labyrinth der Geschichte

Heideggers Philosophie der Geschichtswissenschaft

An investigation of empirical scoring methods for ability measurement

John R. Searles Philosophie des Sozialen

Lebenswelt und Einstellung in der Phänomenologie Husserls

La liberté de soi

Mitwelt, Relevanz und das wirkende Ich

Das Negative in der Philosophie Eugen Finks

Philosophical and historical dimensions of Charles S. Peirce's self-corrective thesis (SCT)

Regel und Fiktion

Rezeption und Konstruktion

Die Siedlungsentwicklung der hellenistischen und römischen Zeit auf dem Tall Zirā‘a in Nordjordanien

Das Topische der Philosophie und der deutsche Grund

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Higher Education Compass

Philosophy full time, master of arts.

Master Degree

4 semesters

Standard period of study (amount)

No information

Overview and admission

Admission semester.

Summer and Winter Semester

Area of study

Target group.

Graduates of Bachelor's degree courses of study with the subject of Philosophy (at least 76 ECTS points)

Key-study area in Phenomenology and Metaphysics

Admission modus

open admission

Admission requirements

1. A bachelors in philosophy with a total of at least 180 ECTS credit points, of which at least 76 ECTS credit points were acquired in philosophy, passed with an overall grade 'good' or the ECTS grade 'B' or better, 2. Latin or Ancient Greek plus English or French

Application deadlines

Winter semester (2020/2021), application deadline for germans and inhabitants.

Summer semester: Mid-December - 15 January; Winter semester Mid-June - 15 July

Deadlines for International Students from the European Union

Deadlines for international students from countries that are not members of the european union, enrollment deadline for germans and foreign students.

Summer semester: Mid-December - 15 April Winter semester Mid-June - 15 September

Languages of instruction

Main language.

Deutscher Akademischer Austauschdienst e.V. Kennedyallee 50 53175 Bonn

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Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

Philosophie

Bachelor of Arts (B.A.) (Kombi)

B.A. Kombi:

Zweiter Teilstudiengang erforderlich

Wintersemester

• Hochschulzugangsberechtigung (z.B. Abitur)
• zulassungsfrei (ohne NC)

Über Gott und die Welt nachdenken, tiefgründige Fragen stellen und nach Antworten suchen, mit dem Wissen der großen Denkenden arbeiten und neuen Theorien nachgehen, selbstständig denken und dem eigenen Urteil vertrauen, dies sind Ziele des Philosophiestudiums.

Termine und Fristen

Studienaufbau und -inhalte

• In der Prüfungsordnung finden Sie wichtige Informa­tionen zum Studienaufbau, zu Modulen, Prüfungen etc.
• Für Sie gilt jeweils diejenige Fassung, die zum Zeitpunkt Ihrer Einschreibung rechtsgültig ist.
• Prüfungsordnung des Kombinatorischen Studiengangs Bachelor of Arts
• Prüfungsordnung des Optionalbereichs
• Modulübersicht Philisophie B.A. (Kombi)

Zugang zum Studium

ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN

• Hochschulzugangsberechtigung (z.B. Allgemeine Hochschulreife / Abitur )

EINSCHREIBUNG

• über das Onlineportal (Studieninteressierte mit deutscher Hochschulzugangsberechtigung)

INTERNATIONAL APPLICATIONS

• Application procedure for international applicants

Vertiefungsbereiche

• Philosophie des Subjekts und der Person
• Phänomenologie und Hermeneutik
• Kulturphilosophie und Ästhetik
• Philosophie der Wissenschaft und der Technik
• Bildungswissenschaften und Fachdidaktik

Weitere Infos

• Der Kombinatorische Bachelor of Arts im Überblick
• Der Optionalbereich im Überblick
• Die modularisierte Studienstruktur eröffnet viele Möglichkeiten bei der Erstellung des Stundenplans. Die einzelnen Module können variabel über sechs Semester bzw. drei Studienjahre verteilt werden.
• Ein Mentoringprogramm unterstützt Sie in der Studieneingangsphase.
• Die Lernwerkstatt bietet Ihnen Unterstützungsangebote im Bereich des Lern- und Selbstmanagements.
• Die Schreibwerkstatt wort.ort vermittelt Ihnen das Handwerkszeug zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten.
• Im Programm StudiumPlus können Sie überfachliche Kompetenzen ausbauen.

Master-Perspektiven

• M.A. Philosophie
• M.A. Editions- und Dokumentwissenschaft
• M.A. Kombinatorischer Studiengang
• M.Ed. Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen
• M.Ed. Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
• M.Ed. Lehramt an Berufskollegs
• Übersicht aller Masterperspektiven an der Bergischen Universität

Perspektive Lehramt

• Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (Sekundarstufe I)
• Gymnasien und Gesamtschulen oder
• Berufskollegs unterrichten wollen.
• Überblick über die Praxiselemente in der Lehrerbildung
• Informationen zum Weg in den Lehrerberuf
• Weitere Informationen finden Sie im Servicebereich der School of Education

Berufsfelder

• in Journalismus, PR und Öffentlichkeitsarbeit
• im Verlagswesen
• im Tourismus
• im Lehramt und in Bildungseinrichtungen
• im Personalbereich
• in der Privatwirtschaft

Partnerhochschulen

Die Bergische Universität Wuppertal verfügt über ein weit verzweigtes internationales Netzwerk. Sie pflegt Beziehungen zu rund 220 Partnerhochschulen in aller Welt.

• Internationale Partnerhochschulen der Bergischen Universität Weiter
• ERASMUS+ Auslandsstudium: Zielländer, Kooperationen, Bewerbung und Erfahrungsberichte Weiter
• Allgemeines zum Auslandsaufenthalt Weiter

Zur ersten Orientierung

• Schnupperstudium / Vorlesungsverzeichnis für Schüler*innen Bereits während Ihrer Schulzeit oder nach dem Abi können Sie den Uni-Alltag kennenlernen oder sich Vorlesungen anhören. Weiter
• Schülerinfotage / Primanertag Lehrende und Studierende stellen die Studiengänge der Bergischen Universität vor, zeigen die Räumlichkeiten und Einrichtungen und beantworten Ihre Fragen. Weiter
• Entscheidungsworkshops zur Studien- und Berufswahl In diesen dreiteiligen Workshops erarbeiten Sie professionell angeleitet in Kleingruppen Wege, wie Sie herausfinden können, welches Studium bzw. welcher Beruf am besten zu Ihnen passt. Weiter
• Besuch der Zentralen Studienberatung (ZSB)
• Alle Angebote der Studienorientierung

Kontakt und Beratung

• Studienfachberatung Philosophie
• Fachschaft Philosophie
• Webseiten Philosophie
• Mentorenbüro Philosophie
• Überfachliche Lernberatung
• Zentrale Studienberatung (ZSB) Die ZSB unterstützt Studieninteressierte bei der Studienentscheidung und Studierende bei der Planung und Gestaltung ihres Studiums.
• Servicebereich der School of Education Bereich ISL – Lehrerbildung Bereich ISK – Kombinatorischer Bachelor of Arts
• Zentrales Prüfungsamt (ZPA) Erste Anlaufstelle bei Prüfungsfragen
• Career Service Übergang vom Studium in den Beruf
• Internationales Studierendensekretariat Internationale Studieninteressierte und Studierende
• International Center Studierende, die einen Auslandsaufenthalt planen

Übersicht: Alle Studiengänge Bachelor und Staatsexamen

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Social and Personality Psychology Lab

Bachelor theses at the social and personality psychology lab

The chair constantly supervises empirical bachelor theses in the bachelor program in psychology. Participation in the project study Social Psychology and Personality Psychology (Module 6.2c) is required.

Project study (in the 5th semester)

Allocation of places.

All chairs usually offer a project study course. You can deposit your preferences (i.e. which courses you would prefer to take) at StudiLöwe. At the latest at the beginning of the first week of lectures the places in the project study courses will be allocated.

In the project study course, core competencies in content and methods of social psychology and personality psychology are to be taught and deepened. As a result of the course, a critical overview of the current state of research on a specific theoretical or application-related question is to be written, which offers points of departure for one's own further investigation within the framework of a Bachelor's thesis.

In particular, the project study is about the

- reflection of own research interests and the development of individual research questions

- teaching and practicing literature research strategies,

- concise and critical presentation and discussion of current scientific work,

- Practicing the reception of predominantly English-language specialist literature,

- Practice of appropriate written presentation of own scientific work.

As a rule, the overall topic of the project study is determined by the lecturers. However, suggestions for specific topics within the context of the content of the chair are also welcome. However, these must be submitted to individual lecturers during the period preceding the course.

Form of the event

The seminar will take place in small groups ("project groups"). The topics to be worked on individually are closely related to an overall question, which will be worked on within a project group. These usually form the basis of the individual bachelor thesis.

Project report

The scope of the project report is to be agreed with the teacher; a maximum of 5000 words (approx. 12 to 15 pages) is recommended. The work should be submitted to the lecturer in printed and electronic form by the end of the semester.

Bachelor thesis (in the 6th semester)

The bachelor's thesis comprises the treatment of a usually empirical research question in social psychology and/or personality psychology using methods appropriate to the state of scientific research, as well as the written documentation of this research achievement according to the rules of the subject.

The topic of the Bachelor's thesis should, if possible, originate from the research area covered in the project studies. Building on the prior knowledge of the subject area gained there, students develop their own research question under the guidance of the supervising scientist, which can be translated into a circumscribed, empirically testable hypothesis and can be verified with an effort appropriate to the Bachelor's thesis.

Investigation

The investigation usually consists of an empirical study, which can be experimental, quasi-experimental or correlational. The analysis of empirical data is usually carried out with common inferential statistical methods, such as variance or regression analysis. The supervisor can provide assistance in this process if desired.

It is possible to conduct a study together with other Bachelor candidates. This division of labor allows, for example, the realization of more complex experimental designs (whereby the individual questions can refer to sections of the design) or the appropriate exploitation of a more demanding survey in the field. In principle, the questions must be different enough to create individual theses despite small group work.

Written Thesis

The bachelor thesis contains the theoretical classification and derivation of the research question, the presentation of the methods and the data analysis as well as the presentation, interpretation and discussion of the results against the background of the relevant research literature. The focus of the presentation of an empirical paper should be on the methods and results. The research literature referenced for the embedding and derivation of the research question as well as for the discussion of results may be limited to a few key sources.

The form of presentation should largely follow the guidelines for manuscript layout of the German Psychological Association (or the American Psychological Association) (figures and tables, however, should not be included in the appendix or as a separate file, but rather in the running text, in deviation from these guidelines). The paper can be written in German or English. A corresponding adapted document template for Word can be downloaded from our homepage. Use the formatting specified there (e.g. Times New Roman, 12 point, double line spacing and the formatting of the heading levels). The bachelor thesis (including bibliography without appendix) should be at least 25 pages long, but no longer than 40 pages. The bachelor thesis must be accompanied by a data medium containing all data (text of the thesis e.g. as .doc and / or .pdf, SPSS data matrix, SPSS syntax, experimental materials: questionnaire or, in the case of computer-controlled experiments, the corresponding program with the stimuli, detailed table of contents of the files).

The written bachelor thesis has to be done as an individual work. 

At the Chair of Social Psychology and Personality Psychology, Prof. Dr. Anna Baumert and PD Dr. Sascha Schwarz can be chosen as first and second examiner, respectively.

• Dokumentvorlage Bachelorarbeit (.docx)
• APAPaperWithMultipleExperiments.pdf

Last modified: 27.06.2022

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Angewandte Kultur- und Wirtschaftsstudien: Deutsch-Französisch

Die Bachelor-Thesis

Das Studium schließt mit einer 35-40-seitigen Bachelor-Thesis über ein Thema in einem der Fächer Romanistik (Kultur- und Literaturwissenschaft), Germanistik (Kultur- und Literaturwissenschaft) oder Wirtschaftswissenschaft ab. Die Thesis kann von einer oder einem hauptamtlich Lehrenden dieser Fächer in Besançon oder in Wuppertal betreut werden. In aller Regel wird die Zweitgutachterin oder der Zweitgutachter von der gleichen Universität kommen, dies ist jedoch nicht zwingend erforderlich. Sie können die Thesis auf Deutsch oder Französisch schreiben. Sie schließen Ihre Arbeit mit einem Resümee in der jeweils anderen Sprache ab. Die Bearbeitungszeit für die Bachelor-Thesis beträgt drei Monate, die Frist für die Gutachterinnen und Gutachter zwei Monate. Die Thesis kann bei Nichtbestehen einmal wiederholt werden. Der vorgesehene Platz der Thesis im Studienverlauf ist das sechste Semester, daher erfolgt die Anmeldung, das Einreichen und die gesamte prüfungsrechtliche und administrative Abwicklung der Thesis über das zentrale Prüfungsamt (ZPA) der Universität Wuppertal. Besondere Fragen sind in der Prüfungsordnung des Studiengangs geregelt.

zuletzt bearbeitet am: 12.04.2024

Neueste Beiträge

Online-Vortrag von Donia Boubaker über Gewalt und Traumata in der Kriegsfiktion bei Laurent Gaudé am 08.07. um 10 Uhr

24.07.2024 | 10:15 Uhr

Interview mit Prof. Dr. Beatrice Schuchardt und Marie Cravageot über die internationale Hip-Hop-Tagung am 06. und 07. Juni

23.07.2024 | 11:06 Uhr

Rencontre littéraire mit Laurent Gaudé am 27.06. um 16 Uhr

22.07.2024 | 10:09 Uhr

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Institute for Technologies and Management of Digital Transformation

Fundamental or practice-oriented: we offer diverse and exciting topics for theses.

Are you looking for a topic for your bachelor or master thesis? Would you like to work on exciting projects during your studies?

We offer you many possibilities!

We offer thesis topics on the latest research or in cooperation with industry. The topics are:

• Applied Artificial Intelligence in Industries
• Semantic Data Management
• Industrial Natural Language Processing
• Transparent and Interpretable Artificial Intelligence
• Industrial Transfer Learning
• Sensory Time Series Data Analytics
• and much more!

Get in touch with us! You are also welcome to take the initiative: meisen[at]uni-wuppertal.de

Open Bachelor thesis

Industrial deep learning.

• Recreation of a Reinforcement Learning Approach for Production Planning ( PDF )
• Real-World Data Acqusition using Industrial Robots ( PDF )

Interpretable Learning Models

• Interpretability and Transparency of Vision Transformer Models ( PDF )
• Semantic Pattern Mining for Interactive Data Exploration ( PDF )

Virtual and Augmented Reality

• Auf Abstand - Anforderungen an Personal Space in Virtual Reality ( PDF )
• Authoring Doors  - Erstellen von Interaktionen und Beziehungen zwischen Objekten in der VR ( PDF )
• Betrachtung des Potentials von Virtual Reality als neues Lehr- und Lernmedium ( PDF )
• Das Ego erforschen - Persönliche Avatare in virutellen Lernumgebungen ( PDF )
• Direkt vs. Indirekt - Wann und wie man mit der virtuellen Welt interagiert ( PDF )
• Durchführung einer explorativen Studie zu Determinierung diverser Parameter für Text in VR ( PDF )
• Einfluss von Abstraktion in Virtual Reality auf den Lernerfolg ( PDF )
• Kombination von 360° und raumbezogener VR ( PDF )
• Recherche, Einordnung und Umsetzung diverser Lehr- und Lernmethoden für verschiedene Kontexte in Virtual Reality ( PDF )
• Visuelle Komplexität in virtuellen Lernumgebungen ( PDF )

Open Master Thesis

Digital transformation.

• Implementierung der Digitalen Zwillinge in der Industrie ( PDF )
• Monetarisierung Von Daten mithilfe des Digitalen Zwillings ( PDF )
• Texturerzeugung mit Deep Learning ( PDF )
• Process Model for Machine Learning-based Predictive Maintenance ( PDF )
• Leveraging Monte-Carlo Search for Reinforcement Learning Based Production Scheduling ( PDF )
• Interaktive Darstellung eines Roboters in Virtual Reality ( PDF )
• Guided Visual Exploratory Data Analysis ( PDF )

Semantic Systems Engineering

• Der Weg zur automatisierten Inspiration: Reverse Engineering von Bild-Prompts in der KI-Generierung ( PDF )
• Nutzerbasierte Evaluierung diverser Virtual-Reality-Interaktionsarten in unterschiedlichen Anwendungskontexten ( PDF )
• Untersuchung verschiedener Fortbewegungsarten in Virtual Reality in Bezug auf den Anwendungskontext ( PDF )
• Wo ist die Funktion? - Untersuchung diverser Konzepte für Menüs in Virtual-Reality ( PDF )

Ongoing thesis

Completed thesis

Further Information about TMDT

Research Projects

Areas of Research

Career and Scholarships

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Fakultät für Wirtschaftswissenschaft – Schumpeter School of Business and Economics

Abschlussarbeiten

Um Abschlussarbeiten am Lehrstuhl schreiben zu können, sollten Sie folgende Vorraussetzungen erfüllen:

Bachelor-Thesis

• wünschenswert: Besuch der Vorlesung Methoden der empirischen Wirtschafts- und Sozialforschung , inkl. der erfolgreichen Teilnahme an der Klausur
• wünschenswert: Nachweis über die Teilnahme an einem vom Lehrstuhl angebotenen Seminar
• Das Thema kann ein eigener Vorschlag sein (bitte ein Exposé einreichen (Länge 2-3 Seiten)) oder im Gespräch mit dem Lehrstuhl individuell abgestimmt werden.

Master-Thesis

• Besuch der Vorlesung Forgeschrittene quantitative und qualitative Verfahren der Datenerhebung und -auswertung , inkl. der erfolgreichen Teilnahme an der Klausur

Bewerbungsprozess:

Anmeldefristen: Die Anmeldefrist für eine Abschlussarbeit im Wintersemester endet am 15. Juni , die Anmeldefrist für eine Abschlussarbeit im Sommersemester endet am 15. Januar . Im Vorfeld sind persönliche Beratungstermine auf Anfrage möglich, um die genauen Rahmenbedingungen zu besprechen. In beiden Fällen erhalten Sie bis Monatsende (30. Juni für das kommende Wintersemester bzw. 31. Januar für das kommende Sommersemester) eine Zu- oder Absage des Lehrstuhls. Sie haben dann Ihrerseits eine weitere Woche Zeit, die Abschlussarbeit verbindlich zu- oder abzusagen.

(Die Anmeldefristen der weiteren Lehrstühle im Kompetenzfeld "Management und Marketing" entnehmen Sie bitte den Webseiten der jeweiligen Lehrstühle, die Sie unter folgendem Link finden.)

Ablauf der Anmeldung: Bei Interesse an einer Abschlussarbeit an unserem Lehrstuhl senden Sie uns bitte Ihre Bewerbung unter Einhaltung der oben genannten Fristen per E-Mail an unsere Lehrstuhl E-Mail-Adresse zu. Diese E-Mail sollte folgende Informationen beinhalten:

• Name und Vorname
• Studiengang
• Matrikelnummer
• E-Mail-Adresse
• Fachsemesteranzahl und wenn möglich Notenspiegel
• mögliche Themenvorschläge oder Themeninteressen

Neueste Beiträge

Seminaranmeldung für das Wintersemester 2024/25

10.05.2024 | 09:42 Uhr

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Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

Hausarbeiten in der Germanistik

Das Verfassen wissenschaftlicher Hausarbeiten und anderer schriftlicher Arbeiten ist ein wichtiger Bestandteil Ihres Germanistik-Studiums. Im Folgenden finden Sie eine Übersicht über Dinge, die Sie beim Erstellen solcher Arbeiten im Fach Germanistik beachten sollten.

Leitfaden zur Gestaltung wissenschaftlicher Hausarbeiten

In der Broschüre Germanistik finden Sie als erste Einführung einen Leitfaden zur Gestaltung wissenschaftlicher Hausarbeiten.

Der Leitfaden enthält formale Vorgaben zu folgenden Bereichen:

• Umfang und Layout
• Bestandteile einer Hausarbeit
• Gestaltung von Zitaten und Literaturverweisen sowie des Literaturverzeichnisses
• Darstellung objektsprachlicher Daten in sprachwissenschaftlichen Hausarbeiten

Die Vorgaben werden auf Musterseiten und in exemplarischen Literaturlisten anschaulich vorgeführt. Bitte beachten Sie, dass sich literatur- und sprachwissenschaftliche Arbeiten in einigen Punkten deutlich unterscheiden!

Darüber hinaus finden Sie im Leitfaden Tipps und ausführliche Hinweise zu den folgenden Themen:

• Vorbereitung und Planung
• Aufbau, sprachliche Form und Argumentation
• Umgang mit wissenschaftlicher Literatur
• Umgang mit Primärliteratur in literaturwissenschaftlichen Arbeiten
• Umgang mit objektsprachlichen Daten in sprachwissenschaftlichen Arbeiten

Der Leitfaden schließt mit einigen Lektüreempfehlungen zum wissenschaftlichen Arbeiten ab.

Die Lehrenden der Germanistik setzen voraus, dass Sie diesen Leitfaden gelesen haben, bevor Sie sich mit Fragen zu wissenschaftlichen Hausarbeiten an sie wenden.

Ergänzende Handreichungen und Vorgaben

In der Regel erhalten Sie von Ihrer Betreuerin oder Ihrem Betreuer weitere Informationen, die exakt auf die an Sie gestellten Anforderungen zugeschnitten sind. In vielen Fällen finden Sie spezifische Hinweise auf der Webseite Ihrer Betreuerin bzw. Ihres Betreuers.

Wissenschaftliches Arbeiten lernen: Seminare, Workshops, Beratung

Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben muss man lernen und üben. Die erste Hausarbeit stellt in der Regel eine große Herausforderung dar. Unterstützung finden Sie im Mentorenbüro Germanistik und in unserer Schreibwerkstatt .

Erklärung zum selbstständigen Arbeiten

Jeder wissenschaftlichen Hausarbeit oder Sammelmappe müssen Sie eine Erklärung beifügen, dass Sie die eingereichte Arbeit selbstständig verfasst haben. Bitte verwenden Sie den folgenden Vordruck:

Erklärung über die eigenständige Autorschaft

Für Abschlussarbeiten verwenden Sie bitte den Vordruck des Prüfungsamts .

TOP LINKS „STUDIUM“

• Zentrale Studienberatung (ZSB)
• Lehrerbildung
• Zentrum für Graduiertenstudien (ZGS)
• Internationales
• Computerraum
• Hochschulsozialwerk

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Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik und Medientechnik

Bachelor-Thesis

(Auszug aus der Prüfungsordnung zur unverbindlichen Information, maßgeblich ist die jeweils aktuelle Prüfungsordnung)

§ 13Abschlussarbeit (Bachelor-Thesis)

(1) Die Abschlussarbeit soll zeigen, dass die Kandidatin ihr oder der Kandidat sein Fach beherrscht und in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus seinem Fach selbstständig zu bearbeiten.

(2) Die Bachelor-Thesis kann angemeldet werden, wenn die Pflichtmodule - Mathematik, - Informatik, - Technische Grundlagen - Naturwissenschaftliche Grundlagen bestanden sind und in den Modulen - Grundlagen der Druckvorstufentechnik - Digitale Druckvorstufentechnik, - Elektronische Medien, - Drucktechnik I bis Drucktechnik III sowie den Wahlpflichtmodulen noch maximal 30 cr offen sind.

(3) Das Thema der Abschlussarbeit wird von einer oder einem gemäß § 6 Abs. 1 vom Prüfungsausschuss bestellten Prüferin oder Prüfer festgelegt und der oder dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses mitgeteilt. Die Abschlussarbeit wird von dieser Prüferin oder diesem Prüfer betreut. Soll die Abschlussarbeit in einer Einrichtung außerhalb der Hochschule durchgeführt werden, bedarf es hierzu der Zustimmung der oder des Vorsitzenden des Prüfungsausschusses. Der Kandidatin oder dem Kandidaten ist Gelegenheit zu geben, ein Thema für die Abschlussarbeit vorzuschlagen.

(4) Auf Antrag der Kandidatin oder des Kandidaten sorgt die oder der Vorsitzende des Prüfungsausschusses dafür, dass eine Kandidatin oder ein Kandidat rechtzeitig ein Thema für eine Abschlussarbeit erhält.

(5) Die Ausgabe des Themas der Abschlussarbeit erfolgt über die Vorsitzende oder den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses. Der Zeitpunkt der Ausgabe ist aktenkundig zu machen.

(6) Die Bearbeitungszeit für die Abschlussarbeit beträgt drei Monate. Thema und Aufgabenstellung müssen so beschaffen sein, dass die zur Bearbeitung vorgegebene Frist eingehalten werden kann. Das Thema kann nur einmal und nur innerhalb der ersten vier Wochen der Bearbeitungszeit zurückgegeben werden. Im Einzelfall kann der Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag der Kandidatin oder des Kandidaten die Bearbeitungszeit um bis zu vier Wochen verlängern.

(7) Bei der Abgabe der Abschlussarbeit hat die Kandidatin oder der Kandidat schriftlich zu versichern, dass sie oder er seine Arbeit selbstständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt sowie Zitate kenntlich gemacht hat.

(8) Die Abschlussarbeit ist fristgemäß beim Prüfungsausschuss in dreifacher Ausfertigung abzuliefern; der Abgabezeitpunkt ist aktenkundig zu machen. Wird die Abschlussarbeit nicht fristgemäß abgeliefert, gilt sie gemäß § 9 Abs. 1 Satz 2 als mit "nicht ausreichend" (5,0) bewertet.

(9) Die Abschlussarbeit ist von zwei Prüfern bzw. Prüferinnen zu begutachten und zu bewerten. Eine oder einer der Prüfer soll diejenige bzw. derjenige sein, die bzw. der das Thema festgelegt und die Arbeit betreut hat. Die zweite Prüferin bzw. der zweite Prüfer wird von der oder dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses bestimmt. Die einzelne Bewertung ist entsprechend § 15 Abs. 1 vorzunehmen und schriftlich zu begründen. Die Note der Abschlussarbeit wird aus dem arithmetischen Mittel der Einzelbewertungen gebildet, sofern die Differenz nicht mehr als 1,0 beträgt. Beträgt die Differenz mehr als 1,0, wird vom Prüfungsausschuss eine dritte Prüferin bzw. ein dritter Prüfer zur Bewertung der Abschlussarbeit bestimmt. In diesem Fall wird die Note der Abschlussarbeit aus dem arithmetischen Mittel der beiden besseren Noten gebildet. Die Abschlussarbeit kann jedoch nur dann als "ausreichend" oder besser bewertet werden, wenn mindestens zwei Noten "ausreichend" oder besser sind.

(10) Die Bewertung der Abschlussarbeit ist den Kandidatinnen und Kandidaten spätestens sechs Wochen nach Abgabe mitzuteilen. Das zugehörige Kolloquium ist innerhalb von acht Wochen nach Abgabe der Abschlussarbeit in Form eines Vortrags über die in der Abschlussarbeit erzielten Ergebnisse und einer anschließenden Diskussion durchzuführen. Das Kolloquium ist in der Regel als Einzelprüfung von 45 Minuten Dauer vor beiden Gutachtern abzuhalten. Alternativ kann dies auch vor dem Prüfer, der das Thema ausgegeben hat und einem sachkundigen Beisitzer erfolgen. Vor der Festsetzung der Note gemäß § 16 Abs. 1 hat der Prüfer den Beisitzer zu hören. Die wesentlichen Gegenstände und Ergebnisse der Prüfung in den einzelnen Fächern sind in einem Protokoll festzuhalten. Die Gesamtbewertung des Moduls "Bachelor- Thesis" ergibt sich aus der Bewertung der Abschlussarbeit, die durch das Ergebnis des Kolloquiums um maximal 5/10 Noten variiert werden kann. Die Gesamtbewertung ist dem Kandidaten mitzuteilen. Bei einer Gesamtbewertung schlechter als "ausreichend" ist das Modul zu wiederholen.

(11) Die Abschlussarbeit kann einmal wiederholt werden. Die Kandidatinnen und Kandidaten erhalten in diesem Fall ein neues Thema. Eine Rückgabe des Themas der zweiten Abschlussarbeit in der in Abs. 6 Satz 3 genannten Frist ist jedoch nur zulässig, wenn die Kandidatinnen und Kandidaten bei der Anfertigung ihrer ersten Abschlussarbeit von dieser Möglichkeit keinen Gebrauch gemacht hatten.

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